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Alberto Boem, Matteo Tomasetti, Luca Turchet – Università di Trento L’importanza e le possibilità tecniche degli ambienti virtuali condivisi sono in costante crescita nell’ambito del di quello che è noto come Metaverso. Questo include piattaforme software e web per la creazione di ambienti virtuali condivisi e la disponibilità di hardware per sperimentare questi ambienti. Questi ambienti offrono capacità uniche che non sono ancora state esplorate, soprattutto nel campo della musica. Attraverso il nostro lavoro, esploriamo il concetto di strumenti musicali virtuali condivisi, sviluppati per quello che chiamiamo con il nome di Metaverso Musicale, in cui gli spazi virtuali sono…

Introduzione per nuovi utenti al Research Catalogue, la piattaforma online più utilizzata nella ricerca artistica. Il webinar presenta le funzionalità di basi del Research Catalogue ed i suoi principali contesti di utilizzo in ambito artistico e accademico. Il Research Catalogue (RC) offre una piattaforma online che permette di combinare diversi media – suoni, immagini, video, testo – in un formato integrato per la presentazione. E’ pensato e sviluppato per artisti, ricercatori e studenti attivi nel campo della Artistic Research. Grazie alle sue funzionalità di composizione non lineare, RC permette di discostarsi dal formato standard delle presentazioni accademiche, degli articoli tradizionali…

Un percorso didattico, performativo e di confronto che intreccia l’approfondimento della pratica improvvisativa, le sue relazioni con la composizione e il rapporto con la musica elettronica, con un particolare focus sul processo di apprendimento degli elementi musicali e del loro sviluppo in un pensiero musicale originale e autonomo che permetta di creare un linguaggio personale dinamico. Nello specifico Il progetto proposto presso il conservatorio Casella pone come obiettivo pedagogico quello di divulgare la pratica improvvisativa e compositiva con agenti co-creativi di intelligenza artificiale, grazie al supporto concreto di personale del team di ricerca ERC REACH dell’IRCAM. Progetto a cura…

Un percorso didattico, performativo e di confronto che intreccia l’approfondimento della pratica improvvisativa, le sue relazioni con la composizione e il rapporto con la musica elettronica, con un particolare focus sul processo di apprendimento degli elementi musicali e del loro sviluppo in un pensiero musicale originale e autonomo che permetta di creare un linguaggio personale dinamico. Nello specifico Il progetto proposto presso il conservatorio Casella pone come obiettivo pedagogico quello di divulgare la pratica improvvisativa e compositiva con agenti co-creativi di intelligenza artificiale, grazie al supporto concreto di personale del team di ricerca ERC REACH dell’IRCAM. Progetto a cura…